芥川龍之介『トロッコ』読書感想文の書き方と2000字の例文

芥川龍之介の『トロッコ』で読書感想文を書こうとして、ペンが止まってしまった経験はありませんか?

軽便鉄道の工事現場に夢中になる少年・良平がトロッコに乗って遠くまで行ってしまい、たった一人で帰り道を歩くことになる、という短いお話。

芥川龍之介といえば『羅生門』や『蜘蛛の糸』などでも知られる、近代日本文学を代表する作家のひとりですね。

こうした短編こそ、感想文の書き方や題名、書き出しに悩む人が多い作品。

そこで今回は、小学生・中学生・高校生それぞれに向けたテンプレートやコピペしやすい例文も交えながら、『トロッコ』の読書感想文をしっかり書き上げるためのコツを、丁寧にご紹介していきますよ。

『トロッコ』の読書感想文に書くべき3つのポイント
『トロッコ』の読書感想文のテンプレート
『トロッコ』の読書感想文の例文
振り返り

『トロッコ』の読書感想文に書くべき3つのポイント

『トロッコ』の読書感想文を書くなら、絶対に押さえておきたいポイントが3つあるんです。

この3つさえ押さえておけば、内容の薄い感想文には決してなりません。

逆に言うと、この3つを見落としたまま書き始めると、あらすじの説明だけで終わってしまいがちなんですよね。

感想文というのは、ストーリーをなぞるだけの文章ではありません。

「自分がどう感じたか」を書くことこそが、最も評価される部分。

ですので、それぞれのポイントを読んだときに、自分の心がどう動いたか、ぜひメモを取りながら読み進めてみてください。

良平が一人きりで帰らなければならなかった「孤独体験」
誰かと一緒だからこそ前に進める「支えの大切さ」
トロッコの道が表している「人生の比喩」

この3つについて、なぜ重要なのか、そしてどうメモを取ればいいのかを、これから詳しく解説していきます。

ポイント1:良平が味わった「孤独体験」

良平はトロッコに乗ることに憧れて、ようやく押させてもらえることになります。

上りは皆で押し、下りは乗って風を切る。

ここまでは、読んでいるだけでもワクワクする場面ですよね。

ところが、気づけば遥か遠くまで来てしまい、一緒にいた土工に「もう帰ってくれれば好い」と告げられる瞬間がやってきます。

この一言で、それまでの楽しい空気が一気に変わるんです。

あなたも、楽しく遊んでいたのに、急に一人になって心細くなった経験はありませんか?

この場面を読んだときに、自分の中にどんな感情が浮かんだか、まずはそれをそのままメモしてみましょう。

例えば「怖いと思った」・「自分も似た経験をしたことがある」・「不安になった理由を考えてみた」といった具合です。

具体的な感情の動きを言葉にしておくことが、後で感想文を書くときの一番の材料になります。

なぜこのメモが重要かといえば、感想文の評価で重視されるのは「あらすじをどれだけ正確に書けたか」ではなく、「自分の感情がどう動いたか」だから。

この場面でのリアルな心の揺れこそ、読書感想文の核となる部分なんです。

ポイント2:支え合うことの大切さ

物語の中には、トロッコが自分の力だけでは進まない場面が出てきます。

土工と一緒に押せば軽快に進むのに、良平ひとりで押そうとするとまったく動かないんですね。

ここにこの作品が伝えたい大きなメッセージのひとつが隠れています。

「人は一人だけでは生きていけない」という、ちょっとシンプルだけど深いテーマ。

とはいえ、誰かに頼りきりというわけでもなく最後は良平が自分の足で走り続ける場面も描かれます。

支えてもらうことと、自分で進むこと。

この両方が大切だと気づいたとき、皆さんはどう思いましたか?

この場面を読んだときも、ぜひ自分の経験と結びつけてメモを取ってみてください。

「友達や家族に助けてもらった経験はあるか」・「自分一人で頑張った経験はあるか」を箇条書きにしておくと、後で文章にまとめやすくなりますよ。

こうした具体的なエピソードがあると、感想文に説得力が一気に増します。

ポイント3:トロッコが表す「人生の比喩」

『トロッコ』には、もう一つ大きな読み解きポイントがあります。

それはトロッコが走る道がまだ建設途中の鉄道路線だということ。

つまり、すでに完成した道を進むのではなく自分たちでこれから道をつくっていく、という設定なんです。

これは「人生とは、すでに出来上がっている道を進むことではなく、自ら道をつくりあげて、その上を歩いていくことだ」というメッセージだと読み取ることができます。

正直、最初にこの解釈を知ったとき私はちょっと驚きました。

子供の小さな冒険物語にこんなに大きなテーマが込められていたとは思わなかったからです。

この比喩について考えるときは「自分にとって道をつくるとはどういうことか」を自分の言葉で書き出してみるのがおすすめ。

勉強でも部活でもまだ正解が決まっていない状況に挑戦している人なら、きっと自分なりの答えが見つかるはずです。

この3つのポイントについてそれぞれ「どう感じたか」をメモできたら、もう感想文の材料は十分にそろっています。

次の章では、このメモをそのまま使えるテンプレートをご紹介していきますね。

『トロッコ』の読書感想文のテンプレート

ここからは、先ほどの3つのポイントを自然に盛り込んだ『トロッコ』の穴埋め式のテンプレートをご紹介します。

空欄に自分の言葉を入れていくだけで、感想文の骨組みが完成する仕組みになっていますよ。

このテンプレートをコピペして、空欄を埋めていくだけ。

難しく考えずに、ステップごとに進めてみてください。

ステップ1:書き出しを決める

まずは書き出しの一文を決めましょう。

「私は芥川龍之介の『トロッコ』を読んで、＿＿＿＿＿な場面が最も印象に残りました。」

（例:良平が一人で薄暗い山道を必死で走る場面)

「その場面から、＿＿＿＿＿と思いました。」

（例:一人で不安になることは怖いけれど、家に帰れたときの安心感は何より大きい)

ステップ2:あらすじを簡単にまとめる

続いて、あらすじをごく簡単にまとめます。

「この物語は、八歳の少年・良平が、軽便鉄道の工事現場でトロッコを見ているうちに夢中になっていく話です。」

「ある日、良平は＿＿＿＿＿と土工に頼み込み、トロッコを押す許可をもらいます。」

（例:押してみたい)

「上りでは押し、下りでは乗りますが、＿＿＿＿＿を見て、だんだん不安になっていきます。」

（例:見覚えのない景色)

ステップ3:一番印象に残った場面を書く(孤独体験)

ここがポイント1の核心部分です。

「良平は土工に『＿＿＿＿＿』と言われ、来た道を一人で戻ることになります。」

（例:もう帰ってくれれば好い)

「帰り道は行きと違って＿＿＿＿＿でした。」

（例:日が暮れて暗くなっていた)

「家に着いた途端、良平は＿＿＿＿＿しました。」

（例:母親に抱きついて大泣き)

「この場面を読んで、私は＿＿＿＿＿と感じました。」

（例:心細さと、家に着いたときの安堵感の落差にとても驚いた)

ステップ4:支え合うことについて書く

ここはポイント2を盛り込む部分です。

「トロッコが自走しない場面で、良平と土工は＿＿＿＿＿という行動をとっています。」

（例:一緒に力を合わせて押す)

「ここから、人は一人だけでは＿＿＿＿＿ということを感じました。」

（例:生きていけない、誰かの支えが必要だ)

「一方で、良平が一人でトロッコを押したときには＿＿＿＿＿という場面もあります。」

（例:まったく動かなかった)

ステップ5:人生の比喩について書く

ここでポイント3を仕上げます。

「トロッコが走る道は、＿＿＿＿＿という状態でした。」

（例:まだ建設途中の鉄道路線)

「ここから私は、人生とは＿＿＿＿＿ことなのだと考えました。」

（例:すでに出来上がった道を進むのではなく、自分で道をつくりあげていくこと)

ステップ6:自分ならどうするかを書く

「もし私が良平だったら、一人で帰らなければならない場面で、＿＿＿＿＿と思います。」

（例:心細くて怖いけど、それでも一人で帰ろうとする)

「この物語を読んで、これからの生活では＿＿＿＿＿ように心がけたいです。」

（例:一人で不安なときも、支えてくれる人の存在を忘れない)

ステップ7:まとめを書く

「『トロッコ』は、私に＿＿＿＿＿ということを教えてくれました。」

（例:一人では生きていけないけれど、自分を受け入れてくれる人が必ずいる)

以上の7ステップを順番に埋めていけば、3つのポイントをしっかり含んだ感想文が完成します。

文字数が足りないと感じたら、それぞれのステップで自分の経験を一言加えるだけで、ぐっと増やせますよ。

『トロッコ』の読書感想文の例文

ここからは『トロッコ』の読書感想文の例文を3パターンご紹介します。

小学生・中学生・高校生それぞれの年齢に合わせた長さと言葉遣いでまとめたものを、一例としてご用意しました。

コピペしてそのまま使うのではなく、自分の言葉に置き換える参考として読んでみてくださいね。

800字の小学生向け

【題名】トロッコが教えてくれたこと

ぼくはこの本を読んで、良平が一人で遠くまで来てしまって、暗い山道を必死で帰る場面が、一番心に残った。

良平は土工さんに「もう帰ってもいいよ」と言われて、急に一人ぼっちになってしまう。

この物語は、八歳の良平が、工事のトロッコに夢中になる話だ。

土を運ぶ様子がおもしろくて、毎日のように工事を見に行っていた良平。

ある日、若い土工さんたちに頼んで、トロッコを押させてもらえることになった。

上りはみんなで押して、下りはトロッコに乗る楽しい場面だ。

でも、楽しいのはそこまでだった。

トロッコはどんどん遠くまで進み、良平は気づいたら知らない場所にいた。

土工さんに「われはもう帰んな」と言われたとき、良平の心の中は、きっと真っ暗になったと思う。

帰り道は行きとはまるで違う。

日が暮れて暗くなった山道を、良平はひとりで必死に走った。

ぼくはこの場面を読んで、すごくドキドキした。

一人で知らない道を帰るなんて、考えただけでもこわい。

やっと家が見えたとき、良平は母さんに抱きついて大声で泣いた。

我慢していた気持ちが、全部あふれ出したんだろう。

ぼくにも似たような経験がある。

前に友達と公園で遊んでいて、気づいたら一人になっていたことがあった。

あのときの心細さを思い出して、良平の気持ちがよくわかった。

もう一つ気づいたこともある。

トロッコが自分の力だけでは進まない場面がある。

土工さんと一緒に押せば前に進むけど、良平ひとりだと動かない。

人は一人だけでは生きていけなくて、誰かの助けがあって前に進めるんだなと思った。

良平はこわい思いをしたけど、最後には家に帰れて、お母さんに抱きしめてもらえた。

一人でこわい思いをすることがあっても、最後には助けてくれる人がいるんだって信じたいと思った。

これからは、友達が困っているときに、ぼくも手を貸せる人になりたい。

『トロッコ』は短い話だけど心に残る大切なことを教えてくれる物語だった。

1200字の中学生向け

【題名】一人で歩く道の先にあるもの

私はこの本を読んで、良平が一人で遠くの山道を帰らなければならなかった場面が最も印象に残った。

子供が初めて味わう心細さと情けなさ、そして家にたどり着いて母親に抱かれて大泣きしたときの安堵感。

この二つの感情の落差に、私は強く心を動かされた。

物語は、八歳の少年良平が軽便鉄道を敷く工事のトロッコに夢中になるところから始まる。

トロッコで土を運ぶ様子がおもしろくて、毎日のように工事を見に行っていた良平。

ある日、若い土工二人に「押してみたい」と頼み込んで、念願のトロッコを押す許可をもらう。

上りでは皆で押し、下りでは乗って風を切る。

読んでいるだけでも、わくわくする場面だ。

しかし、楽しい時間は長くは続かない。

トロッコはいつの間にか遥か遠くまで進み、良平は見覚えのない場所に来ていることに気づく。

土工に「もう帰ってくれれば好い」と促されたとき、良平の心の中で何かが一気に崩れ落ちたのではないかと思う。

帰り道は、行きとはまるで違う一本道だった。

日が暮れて薄暗くなった山道を、良平はひとり必死で走り続ける。

私はこの場面を読んで、胸がぎゅっと締めつけられるような気持ちになった。

知らない道を、誰にも頼ることなく一人で帰る恐怖は、想像するだけでも十分こわい。

良平はきっと、泣きたい気持ちを抑えながら、それでも足を止めずに走ったのだろう。

やっと家の灯りが見えたとき、良平は母に抱きつき、大声で泣いた。

我慢していた感情が、その瞬間にすべて噴き出したのだと思う。

私にも、似たような経験が少しだけある。

下校の途中で友達と離れてしまい、急に一人になったことがあった。

あのときの心細さを思い出しながら読んだら、良平の気持ちが自分のことのように感じられた。

もう一つ、私が考えさせられた場面がある。

トロッコが自分の力だけでは前に進まない場面だ。

土工と一緒に押せば軽快に動くのに、良平が一人で押そうとするとまったく動かない。

ここから人は一人だけでは生きていけず、誰かの支えがあってこそ前に進めるのだというメッセージを強く感じた。

とはいえ、最後まで誰かに頼り切りというわけでもない。

良平はこわい思いをしながらも自分の足で家まで走り続けた。

支えてくれる人がいることと、自分の力で歩くこと。

この二つは矛盾しているようで実は両方とも大切なのだと読み終えて気づいた。

良平は最終的に家に帰れて母に抱きしめてもらえる。

その安心感を知っているからこそ、人はまた次の一歩を踏み出せるのではないかと思う。

私はこの物語を読んで、もし自分が一人で不安な道を進むことになっても最後には支えてくれる人がいることを忘れずにいたいと感じた。

これからの生活でも誰かが心細い思いをしているときには、自分から手を差し伸べられる人になりたい。

『トロッコ』は短い物語だけれど、一人で歩く怖さと誰かに支えられる安心感の両方を丁寧に描き出している作品だと思った。

2000字の高校生向け

【題名】遠くまで来てしまった、それでも

私はこの本を読み終えたとき、しばらく本を閉じたまま動けなかった。

八歳の少年が一人で山道を駆け下りる、その短い場面が自分の中の何かに触れた気がしたからだ。

子供が初めて味わう心細さと情けなさ、そして家に着いた瞬間の安堵感。

この振れ幅の大きさに、私は静かに胸を打たれた。

物語は軽便鉄道の工事現場でトロッコに心を奪われた良平の姿から始まる。

土を運ぶトロッコの動きがおもしろくて、毎日のように工事を見に行っていた良平。

ある日、思い切って若い土工二人に「押してみたい」と頼み込み、念願だったトロッコ押しの許可をもらう。

上りでは皆で押し、下りでは風を切って乗る。

読んでいる私まで、思わず頬が緩むような場面だった。

しかし、楽しい時間は長くは続かなかった。

トロッコはいつの間にか遥か遠くまで進み、良平は見覚えのない景色の中にいることに気づく。

土工に「もう帰ってくれれば好い」と告げられた瞬間、良平の心の中で、何かがすっと冷たくなったのではないかと思う。

帰り道は、行きの道とはまるで違って見えたはずだ。

日が暮れて薄暗くなった山道を、良平はひとり必死に走り続ける。

正直、この場面を読んだとき、私は少し驚いた。

さっきまであれほど楽しそうだった良平が、こんなに一瞬で不安の中に放り込まれるとは思わなかったからだ。

知らない道を、誰にも頼れず一人で帰る心細さは、読んでいるだけでも息が詰まりそうになる。

良平はきっと、泣きたい気持ちを抑えながら、それでも足だけは止めずに走ったのだと思う。

やっと家の灯りが見えたとき、良平は母に抱きつき、大声で泣いた。

我慢していた感情が、その瞬間にすべて噴き出したのだろう。

私にも、これと少しだけ似た経験がある。

部活の帰り、友達とはぐれて急に知らない道に迷い込んでしまったことがあった。

たいした距離ではなかったはずなのに、あのときの心細さは今でも覚えている。

良平の場面を読んで、あの感覚がふっと戻ってきた気がした。

物語の中で、もう一つ私の心に残った場面がある。

トロッコが自分の力だけでは前に進まない場面だ。

土工と一緒に押せば軽快に動くのに、良平が一人で押そうとするとまったく動かない。

道中、土工たちが茶店でくつろいでいて良平がかまってもらえずに退屈している間、こっそり一人で押してみてもトロッコはやっぱり動かなかった。

ここから人は一人だけでは生きていけず、誰かの支えがあってこそ前に進めるのだというメッセージを強く感じた。

とはいえ、それだけが物語の答えではないと思う。

良平はこわい思いをしながらも最後は自分の足で家まで走り続けた。

誰かに支えてもらうことと、自分の力で歩き続けること。

この二つは矛盾しているように見えて、実は両方とも欠かせないものなのだと読み終えてから気づいた。

どちらか一方だけでは、きっと足りない。

ここで少し迷ったのは、自分なら良平のように一人で走り続けられるかどうかということだ。

私だったら、その場に立ち止まって誰かが来るのを待ってしまうかもしれない。

でも一方で、良平のように足を動かし続けたからこそ、家に帰れたのだとも思う。

じっと待つことと、自分で進むこと。

どちらが正しいというよりも、状況によって必要な勇気の形が違うのだと思った。

立ち止まる勇気と、走り出す勇気。

どちらも、簡単に選べるものではない。

良平は最終的に家に帰り、母に抱きしめてもらえる。

あの瞬間の安堵感を知っているからこそ、人はまた次の一歩を踏み出せるのではないかと思う。

一人で不安な道を歩くことになっても、最後には支えてくれる人がいる。

そのことを信じられるかどうかで、心細さの感じ方も変わってくるのではないだろうか。

この物語を読んで、私は自分の生活も少し振り返ってみた。

普段は一人で何でもできるつもりでいたけれど、実際には誰かの存在に支えられている場面がたくさんあることに気づかされた。

これを知ったとき、ちょっと得した気分になったというよりむしろ少し恥ずかしくなった。

これまで当たり前だと思っていたことが、実はそうではなかったのだと知ったからだ。

良平が東京に出てからも塵労に疲れたときにはあの遠い日のトロッコのことを思い出すという。

大人になった後でさえ、あの孤独と支えの記憶は消えずに残り続けるのだと思うと不思議な気持ちになる。

これからの生活では、誰かが心細い思いをしているときに自分から気づいて手を差し伸べられる人になりたい。

そして、自分が一人で不安なときも支えてくれる人の存在を思い出して、足を止めずに前へ進みたいと思う。

良平が歩いたあの一本道は特別な誰かだけの話ではなく、これから私たちが歩いていく道ともきっとどこかでつながっている。

『トロッコ』は短い物語だけれど、一人で歩く怖さと誰かに支えられる安心感の両方を静かに、それでも力強く描き出している作品だと思った。

書き出し例×5

経験から始める書き出し

「小学校の頃、私は一度だけ、一人で近所の公園まで行こうとして、気づけば家からかなり離れていて、胸がきゅっとした経験があった。

芥川龍之介の『トロッコ』に出てくる少年・良平の気持ちに、私はその瞬間を思い出しながら読んだ。」

このように、自分の体験を先に置くと、読者にも共感してもらいやすい書き出しになる。

セリフから始める書き出し

「『押してみたい』。

八歳の少年・良平の、この小さな一言から、芥川龍之介の『トロッコ』は動き出す。

トロッコに夢中になる純粋な憧れが、この短い言葉に込められている。」

作品の中の印象的な言葉をそのまま引いて始めると、インパクトのある書き出しになる。

疑問から始める書き出し

「なぜ、人は願いを叶えた直後に、むしろ不安になることがあるのだろうか。

『トロッコ』の良平は、トロッコを押すという望みを果たしたが、その直後に遠くまで来てしまったことに気づいて怖くなる。

この気持ちの変化に、私は成長の本質を感じた。」

テーマから始める書き出し

「人は一人だけでは生きていけない。

芥川龍之介の『トロッコ』は、子供の小さな冒険を通して、そのことを静かに伝えてくれる作品だ。」

テーマを先に提示しておくと、文章全体の方向性が読者にも伝わりやすい。

対比から始める書き出し

「『トロッコ』の前半では、良平がトロッコを見るたびに心を躍らせる。

しかし後半では、同じ良平が一人で帰り道を探して不安になる。

この気持ちの変化こそが、この作品の中心だと感じた。」

題名の例×5

最後に感想文の題名のアイデアを5つご紹介します。

テーマや切り口に合わせて、自分に近いものを選んでみてくださいね。

切り口	題名の例
孤独体験	一人で歩く道の先にあるもの
支えの大切さ	一人では進めない、それでも前へ
人生の比喩	トロッコが教えてくれた、道のつくり方
成長	遠くまで来てしまった、それでも
問いかけ	『トロッコ』は何を伝えたかったのか