『消えた図書室』の読書感想文をこれから書こうと思っている小学生のみなさん。
この本は、ある日突然、学校の図書室が消えてしまうという不思議な出来事をきっかけに、主人公たちが謎を追いかけていくミステリー仕立ての物語ですね。
学研の児童向けシリーズから発売された作品で、作者は西村友里さん、絵は大庭賢哉さんが手掛けています。
ただの謎解きだけでなく、本や図書室の大切さについても深く考えさせられる「心に残る一冊」というのが私がざっと読んでみた感想。
この記事では『消えた図書室』の読書感想文の書き方・例文・題名・書き出しについて、コピペしてすぐに使えるテンプレートも交えながら、丁寧に解説していきます。
『消えた図書室』の読書感想文に使える「あらすじ」の型
『消えた図書室』の読書感想文を書くときには、まず物語の「あらすじ」を簡潔にまとめる部分が必要になります。
あらすじを長々と書いてしまうと、肝心の感想を書くスペースが減ってしまうので注意が必要。
ここでは、感想文にそのまま組み込みやすい200字前後のあらすじを、3パターンご紹介します。
タイプ①：導入だけを紹介するパターン
『消えた図書室』は、ある日突然、学校の図書室が消えてしまうという不思議な出来事から始まる物語だ。主人公の優人は、ひいおばあちゃんの「図書室がなくなった」という一言をきっかけに、友達と一緒にその理由を探し始める。実際に図書室へ行ってみると、本当に本が運び出されており、優人たちは驚きながらも手がかりを集めていく。私はこの不思議な出来事の先に何が待っているのか気になり、一気に読み進めた。
タイプ②：印象的な場面を中心にするパターン
この物語では、学校の図書室が突然なくなるという、信じられない出来事が起こる。その理由を探そうとする主人公・優人たちの姿を読みながら、私も「どうしてそんなことが起こったのだろう」と考えながらページをめくった。ひいおばあちゃんの何気ない一言が、大きな謎の入り口になっているところも見どころだ。読み進めるほどに、物語の奥深さに引き込まれていく作品だった。
タイプ③：テーマにつなげるパターン
『消えた図書室』は、図書室が消えた理由を探していく物語だ。しかし読み進めるうちに、本の大切さや人とのつながりについて考えさせられる作品でもあることに気づく。優人たちが手がかりを追う姿は、ただの謎解きにとどまらない重みを持っている。単なる事件解決の物語ではなく、心に残るテーマを持った一冊だと感じた。
『消えた図書室』の読書感想文の書き方
『消えた図書室』の読書感想文をスムーズに書くために、まずは重要な点を3つ確認しましょう。
そのうえで、穴埋め式のテンプレートも用意しましたので、ぜひ執筆のサポートに使ってください。
絶対に書くべき「心に残る」3つのポイント
読書感想文というのは、あらすじを説明するだけの文章ではありません。
大切なのは、物語を読んで「自分がどう感じたか」を伝えることです。
『消えた図書室』には、感想文に組み込みやすいポイントがいくつもありますが、そのなかでも特に押さえておきたい要点を3つに絞りました。
- 本や図書室の大切さに気づいたこと
- 主人公・優人の行動や気持ちの変化に注目すること
- 自分の生活と結び付けて考えたこと
この3つを押さえておけば、内容の濃い読書感想文に仕上がります。
それぞれのポイントについて、読みながら「自分はどう感じたか」を簡単にメモしておくのがおすすめですよ。
メモといっても難しく考える必要はありません。
ノートの端や、付箋に一言二言、感じたことを書き留めておくだけで十分です。
例えば「驚いた場面」「不思議に思ったところ」「主人公に共感した部分」など、簡単なキーワードだけでもかまいません。
後で読書感想文を書くときに、このメモがあるかないかで、文章の説得力が大きく変わってきます。
なぜ「どう感じたか」がそれほど重要なのか、疑問に思う人もいるかもしれませんね。
それは、感想文の評価というのは、あらすじの正確さよりも、自分の言葉でどれだけ深く考えられているかで決まる部分が大きいから。
読んでいるときの気持ちの動きこそが、感想文の一番の材料になるということですね。
ポイント①：本や図書室の大切さに気づいたこと
『消えた図書室』は、図書室が突然消えてしまうという不思議な出来事から始まります。
しかしこの出来事は、単なるミステリーにとどまりません。
「本」や「図書室」が、私たちにとってどんな存在なのかを、あらためて考えさせてくれる作品なのです。
普段、図書室があることを当たり前だと思っていませんか。
私自身、正直なところ、これまで図書室のありがたみをそこまで深く考えたことはありませんでした。
でも、この物語を読んで、もし本当に図書室がなくなってしまったら、と想像すると、少し寂しい気持ちになったのです。
本には知識だけでなく、夢や楽しさを与えてくれる力があります。
図書室は、本を読むだけの場所ではありません。
心を落ち着けたり、新しいことに出会ったりできる場所でもあるのです。
読書感想文では、こうした「当たり前にあるものの大切さ」に気づいた瞬間を、ぜひ書いてみてください。
ポイント②：主人公・優人の行動や気持ちの変化に注目すること
物語のなかで、主人公の優人たちは、図書室が消えた理由を探しながら、さまざまなことを経験していきます。
その過程では、不安や驚きだけでなく、仲間と協力しながら前へ進んでいく姿も描かれています。
私はこの部分を読んでいて、自分だったらどうするだろうかと、かなり迷いながら考えてしまいました。
もしかしたら、怖くなって一歩も動けないかもしれません。
とはいえ、優人たちはあきらめずに、一つずつ手がかりを集めていきます。
その姿を見ていると、困難に直面したときにどう行動するかというのは、その人の心の強さを映す鏡のようなものなのだと感じました。
読書感想文では、「自分が主人公だったらどうするか」を交えて書くと、自分らしい感想になりますよ。
あきらめずに行動したこと、友達と協力したこと、勇気を出して前に進んだこと。
こうした場面のなかから、自分が一番心を動かされた部分を選んで書いてみましょう。
ポイント③：自分の生活と結び付けて考えたこと
読書感想文で一番大切なのは、「本を読んで自分がどう変わったか」を書くことです。
もっと本を読んでみたいと思った、学校の図書室を大切に使おうと思った。
わからないことがあったら本で調べてみたいと思った。
そんな小さな気づきでも、十分に感想文の材料になります。
私自身、この物語を読んだあと、普段何気なく利用している図書室の見え方が、少し変わったように感じました。
棚に並んだ一冊一冊に、誰かの思いが詰まっているのかもしれない。
そう考えると、静かな図書室が、急に特別な場所に見えてくるから不思議です。
皆さんも、この本を読んで、自分の生活のなかで何か変えたいと思ったことはありませんか。
その気づきこそが、読書感想文の核（中心）になりますよ。
穴埋め式テンプレート
ここからは、先ほどの3つのポイントを盛り込んだ、穴埋め式のテンプレートをご紹介します。
空欄部分を埋めていくだけで、読書感想文の骨組みが完成する形式になっていますので、ぜひ活用してください。
ステップ①：読んだきっかけを書く
私が『消えた図書室』を読もうと思ったのは、（ ）と思ったからです。
私は普段（ ）なので、この物語がとても気になりました。
ステップ②：簡単なあらすじを書く
物語は、主人公の優人が（ ）というところから始まります。
優人たちは、その理由を探るために（ ）という行動を始めます。
ステップ③：本や図書室の大切さについて書く（ポイント①）
この本を読んで、私は（ ）ということに気づきました。
今まで私は、図書室を（ ）だと思っていました。
でも、この物語を読んで、（ ）と感じるようになりました。
ステップ④：主人公の行動への共感を書く（ポイント②）
優人たちが（ ）する姿を読んで、私は（ ）と思いました。
もし私が同じ立場だったら、（ ）していたかもしれません。
ステップ⑤：自分の生活への活かし方を書く（ポイント③）
この本を読んでから、私は（ ）したいと思うようになりました。
『消えた図書室』は、（ ）ということを教えてくれる一冊でした。
『消えた図書室』の読書感想文の例文
ここからは、実際に『消えた図書室』の読書感想文の例文を小学生向けに2パターンの文字数でご紹介します。
コピペしてそのまま使うのではなく、あくまで一例として、自分の言葉に置き換えながら参考にしてくださいね。
800字の小学生向け（原稿用紙2枚分）
【題名】図書室が教えてくれた宝物
私が『消えた図書室』を読もうと思ったきっかけは、タイトルを見て驚いたからだ。
図書室が消えるなんて、そんなことが本当にあるのだろうかと不思議に思った。
私は本を読むことが好きで、学校の図書室にもよく通っている。
だからこそ、このお話が気になって仕方がなかった。
物語は、主人公の優人のひいおばあちゃんが「図書室がなくなった」とつぶやくところから始まる。
優人は数日前に図書室で本を借りたばかりだったので、その言葉に違和感を覚えたのだ。
実際に図書室へ行ってみると、本当に本が運び出されていて、優人と友達は理由を探し始める。
私はこの場面を読んで、自分だったらどうするだろうと考えた。
もしかしたら怖くなって何もできないかもしれない。
でも優人たちは、あきらめずに手がかりを集めていく。
その姿がとてもかっこよく見えた。
読み進めるうちに、図書室には古い本や昔の記録がたくさん眠っていたことが分かってくる。
それは、ただの本の置き場所ではなく、たくさんの人の思い出や歴史が詰まった場所だった。
私は今まで、図書室を本を借りるだけの場所だと思っていた。
でも、この物語を読んで、図書室はもっと大きな意味を持つ場所なのだと気づかされた。
少し驚いたし、同時に嬉しい発見でもあった。
主人公たちが仲間と力を合わせて謎に立ち向かう姿にも心を動かされた。
一人では難しいことも、友達と協力すれば前に進める。
私にもそんな経験があるかもしれないと思い出しながら読んだ。
優人のひいおばあちゃんが語る昔の話も印象的だった。
年上の人の言葉には、私たちが知らない大切な意味が隠れているのかもしれないと感じたのだ。
この本を読んでから、私は図書室に行く回数を増やしたいと思うようになった。
当たり前にあるものほど、その大切さに気づきにくい。
私はこれまで、図書室があることを疑ったこともなかった。
でもこの本のおかげで、通える場所があることのありがたさを実感できた。
『消えた図書室』は、そんな大切なことを教えてくれた一冊だった。
1200字の小学生向け（原稿用紙3枚分）
【題名】図書室に眠っていた大切なもの
私が『消えた図書室』を読もうと思ったきっかけは、タイトルを見て驚いたからだ。
図書室が消えるなんて、そんなことが本当にあるのだろうかと不思議に思った。
私は本を読むことが好きで、学校の図書室にもよく通っている。
もし自分の学校の図書室が消えてしまったら、と考えると、とても他人事とは思えなかった。
だからこそ、このお話が気になって仕方がなかったのだ。
物語は、主人公の優人のひいおばあちゃんが「図書室がなくなった」とつぶやくところから始まる。
優人は数日前に図書室で本を借りたばかりだったので、その言葉に強い違和感を覚えたのだ。
実際に図書室へ行ってみると、本当に本が運び出されていて、優人と友達は理由を探し始める。
私はこの場面を読んで、自分だったらどうするだろうと考えた。
もしかしたら怖くなって何もできないかもしれない。
でも優人たちは、あきらめずに手がかりを集めていく。
その姿がとてもかっこよく見えた。
優人のひいおばあちゃんが語る昔の話も、読んでいてとても印象的だった。
年上の人の言葉には、私たちがまだ知らない大切な意味が隠れているのかもしれないと感じたのだ。
ひいおばあちゃんの記憶とつながる図書室の秘密を知ったとき、私は少し驚いたし、同時に胸が熱くなるような気持ちになった。
読み進めるうちに、図書室には古い本や昔の記録がたくさん眠っていたことが分かってくる。
それは、ただの本の置き場所ではなく、たくさんの人の思い出や歴史が詰まった場所だったのだ。
私は今まで、図書室を本を借りるだけの場所だと思っていた。
でも、この物語を読んで、図書室はもっと大きな意味を持つ場所なのだと気づかされた。
少し驚いたし、同時にうれしい発見でもあった。
図書室というのは、静かだけれど、たくさんの声が眠っている場所なのかもしれない。
主人公たちが仲間と力を合わせて謎に立ち向かう姿にも、心を動かされた。
一人では難しいことも、友達と協力すれば前に進める。
私にもそんな経験があるかもしれないと思い出しながら読んだ。
困ったときに一人で抱え込まず、誰かに相談する勇気。
それも、この本が教えてくれた大切なことの一つだ。
私はこの物語を読んで、自分の生活を振り返るきっかけをもらった気がする。
これまで学校の図書室を、本を借りるためだけの場所だと思っていた。
でも、これからは違う目で図書室を見られそうだ。
棚に並んだ一冊一冊に、誰かの思いが詰まっているのかもしれない。
そう考えると、静かな図書室が、急に特別な場所に見えてくる。
この本を読んでから、私は図書室に行く回数を増やしたいと思うようになった。
当たり前にあるものほど、その大切さに気づきにくい。
私はこれまで、図書室があることを疑ったこともなかった。
でもこの本のおかげで、通える場所があることのありがたさを、初めて実感できたのだ。
『消えた図書室』は、不思議な出来事のおもしろさだけでなく、本や図書室の大切さ、そして仲間と協力することの意味を教えてくれる一冊だった。
書き出し例×5
①タイトルへの興味から始める
「消えた図書室」という題名を見たとき、私は「図書室が消えるなんて、本当にそんなことがあるのだろうか」と不思議に思った。
図書室が大好きな私は、どんな物語なのか知りたくて、この本を読むことにした。
普段何気なく通っている図書室が、もし本当になくなってしまったらと考えると、少し怖くなった。
そんな気持ちを抱えながら、私はページをめくり始めた。
②自分の図書室での体験から始める
私は学校の図書室へ行くのが好きだ。
休み時間に本を借りたり、静かに本を読んだりしている。
だから、『消えた図書室』という題名を見たとき、「もし本当に図書室がなくなったらどうしよう」と思い、この本を読むことにした。
自分にとって身近な場所だからこそ、他人事とは思えない一冊だった。
③「当たり前」をテーマに始める
私は図書室があることを当たり前だと思っていた。
でも、『消えた図書室』を読んで、その当たり前がなくなることを考え、本や図書室の大切さに気づいた。
普段意識することのない存在ほど、失われたときの痛みは大きいのかもしれない。
そんなことを教えてくれる作品だった。
④印象的な場面から始める
学校の図書室が突然消えてしまうという出来事を読んだとき、私はとても驚いた。
「どうしてこんなことが起きたのだろう」と気になり、続きを夢中になって読んだ。
ページをめくる手が止まらなくなるほど、物語に引き込まれてしまったのだ。
気づけば、あっという間に読み終えていた。
⑤読後の気持ちを先に伝える
『消えた図書室』は、私に本の大切さを改めて教えてくれた一冊だ。
読み終えたあと、学校の図書室へ行きたくなり、もっといろいろな本を読んでみたいと思った。
一冊の本が、こんなにも自分の気持ちを動かすことがあるのかと、少し驚いた。
それほど心に残る物語だった。
題名の例×5
| 番号 | 題名の例 | 特徴 |
|---|---|---|
| ① | 図書室は宝物 | 本や図書室の大切さが伝わる、シンプルで印象的な題名 |
| ② | 当たり前の大切さに気づいて | 読後の成長が感じられる題名 |
| ③ | 本がもっと好きになった | 本を読む楽しさや興味が伝わる題名 |
| ④ | 勇気を出して前へ進む | 主人公への共感をテーマにした題名 |
| ⑤ | もし図書室がなくなったら | 作品の設定を生かした、興味を引く題名 |
振り返り
ここまで、『消えた図書室』の読書感想文の書き方について、あらすじの型から例文、書き出し、題名まで、一通りご紹介してきました。
ポイントは、あらすじを長く書きすぎず、「自分がどう感じたか」を中心にまとめることです。
本や図書室の大切さ、主人公の行動への共感、そして自分の生活への活かし方。
この3つを意識するだけで、感想文の内容はぐっと深まります。
正直なところ、私自身も改めてこの作品を読み返しながら記事をまとめてみて、図書室という存在の見え方が少し変わったように感じました。
とはいえ、感想文の書き方に「絶対の正解」があるわけではありません。
今回ご紹介したテンプレートや例文は、あくまで参考のひとつです。
大切なのは、自分自身が『消えた図書室』を読んで何を感じたか、その気持ちを素直に言葉にすること。
この記事が、皆さんの読書感想文づくりの助けになれば嬉しいです。
きっと、あなたにも心のこもった、いい感想文が書けるはずですよ。
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